Pre First

PRE FIRST

¿Por qué el PreFirst de Estudio Naranja es diferente al que se ofrece en el resto de las escuelas?

No todos los niños están preparados “por madurez”, para pasar a la primaria. No podemos esperar que un niño nacido en diciembre, aprenderá al mismo ritmo de un niño que le lleva todo un año de vida nacido en enero.
Los desafíos del proceso mental abstracto que se requieren en la primaria, se ven comprometidos con el desarrollo biológico, social y emocional alrededor de los siete años, y lo más pertinente será ofrecer al niño que aún no logra tener la madurez necesaria para enfrentar los siguientes desafíos emocionales, sociales e intelectuales, un tiempo que le permita reforzar, organizar y avanzar desde su propio proceso madurativo.
Proporcionarles o no este espacio de tiempo, se convierte en toda la diferencia, entre enfrentar la vida escolar desde el “no puedo, soy el último en terminar, no entiendo, rezago escolar” versus “la tranquilidad y seguridad de saberse capaz”.
Con el desarrollo biológico, social y emocional, nos referimos al proceso neurológico, de dentición, de autoregulación, etc.
Ofrecemos este grado bilingüe

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LA IMPORTANCIA DE LA MADUREZ

PARA AFRONTAR RETOS Y APRENDIZAJES MÁS COMPLEJOS

La orientación que damos a este grado, es por la trascendencia real que vemos en este proceso del niño:

• El grado de transición entre K3 y Primaria

• La madurez biológica del niño al entrar hasta los 7 años a la primaria

• Es que el niño tenga la madurez cognitiva para enfrentar los desafíos de la primaria

• Es que su desarrollo social, personal y emocional sea más entero

• Le permitimos que se desarrolle de acuerdo a su propio proceso

• Es que un niño tenga mayor control de auto regulación

• Es que enfrente el resto de su educación con mayor seguridad

• El niño termina de desarrollar a su ritmo, las habilidades de la primera infancia